Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(54)
IBUK Libra
(1)
Forma i typ
Książki
(54)
Publikacje dydaktyczne
(39)
Publikacje naukowe
(23)
Publikacje fachowe
(3)
Publikacje popularnonaukowe
(2)
Dostępność
dostępne
(45)
nieokreślona
(6)
wypożyczone
(3)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(54)
Autor
Guz Sabina
(6)
Kirenko Janusz (1954- )
(4)
Andrzejewska Jolanta
(3)
Wosik-Kawala Danuta
(3)
Łobocki Mieczysław (1929-2012)
(3)
Bartkowicz Zdzisław (1947- )
(2)
Bilewicz-Kuźnia Barbara
(2)
Marczewska-Rytko Maria (1962- )
(2)
Mazur Jan
(2)
Palak Zofia (1951- )
(2)
Parczewska Teresa
(2)
Rzeszutko-Iwan Małgorzata (1974- )
(2)
Sarzyńska-Mazurek Ewa
(2)
Węgliński Andrzej
(2)
Zubrzycka-Maciąg Teresa
(2)
Bujnowska Anna (pedagog)
(1)
Byra Stanisława
(1)
Chadała Piotr
(1)
Duda Marlena
(1)
Duda Stanisław (ekonomia)
(1)
Dąbrowska Teresa Elżbieta
(1)
Filipiak Marian (1935- )
(1)
Gajda Janusz (1933- )
(1)
Gindrich Piotr (1968- )
(1)
Grabias Stanisław (1942- )
(1)
Jedlewska Barbara
(1)
Karwatowska Małgorzata
(1)
Krawczak Ewa (socjolog)
(1)
Kruszko Krzysztof
(1)
Kurkowski Marek
(1)
Kuśpit Jarosław
(1)
Kwaśniewska Grażyna
(1)
Kępski Czesław (1939-2022)
(1)
Lewicka-Zelent Agnieszka
(1)
Maj Ewa (1957- )
(1)
Malesa Renata
(1)
Mamcarz Henryk
(1)
Mucha-Leszko Bogumiła
(1)
Nazimek Dobiesław (1945- )
(1)
Olchowski Jakub
(1)
Osiński Zbigniew (1960- )
(1)
Pakuła Andrzej
(1)
Pakuła Magdalena (pedagog)
(1)
Pielecki Andrzej (1951-2020)
(1)
Pietraś Marek
(1)
Pąchalska Maria (1949- )
(1)
Sokołowska-Dzioba Teresa
(1)
Sokół Wojciech (1960- )
(1)
Waszczyński Jan
(1)
Waszkowski Henryk
(1)
Winogrodzka Lidia
(1)
Wojciechowska-Charlak Barbara
(1)
Wojnarska Anna
(1)
Wojtak Maria (1952- )
(1)
Wolińska Jolanta
(1)
Wójcik Alicja (1948- )
(1)
Żmigrodzki Marek (1946- )
(1)
Żukowska Helena
(1)
Żukowski Marian
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(2)
2010 - 2019
(24)
2000 - 2009
(27)
1990 - 1999
(2)
Okres powstania dzieła
2001-
(45)
1901-2000
(5)
1989-2000
(3)
Kraj wydania
Polska
(55)
Język
polski
(55)
Odbiorca
Szkoły wyższe
(5)
Nauczyciele
(3)
Studenci
(3)
Nauczyciele przedszkoli
(1)
Nauczyciele szkół podstawowych
(1)
Pedagodzy
(1)
Pedagodzy specjalni
(1)
Pracownicy pomocy społecznej i pracy socjalnej
(1)
Przedszkola
(1)
Rodzice
(1)
Szkoły podstawowe
(1)
Temat
Wychowanie
(6)
Nauczyciele
(5)
Uczniowie
(5)
Wychowanie przedszkolne
(5)
Bezrobocie
(4)
Metody wychowawcze
(4)
Wychowanie w rodzinie
(4)
Matematyka (przedmiot szkolny)
(3)
Metoda Montessori
(3)
Młodzież
(3)
Pedagogika resocjalizacyjna
(3)
Pedagogika specjalna
(3)
Rodzina
(3)
Rodzina zastępcza
(3)
Dzieci
(2)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(2)
Edukacja ekologiczna
(2)
Internet
(2)
Jakość życia
(2)
Kamiński, Aleksander (1903-1978)
(2)
Komunikacja społeczna
(2)
Kształcenie integracyjne
(2)
Nauczanie
(2)
Psychologia dziecka
(2)
Rodzinny dom dziecka
(2)
Samotność
(2)
Społeczności lokalne
(2)
Stylistyka
(2)
Teoria polityki
(2)
Wsparcie społeczne
(2)
Wychowankowie domów dziecka
(2)
Środki masowego przekazu
(2)
Adaptacja społeczna
(1)
Adopcja
(1)
Afazja
(1)
Agresywność
(1)
Alalia
(1)
Altruizm
(1)
Animacja kultury
(1)
Animatorzy kultury
(1)
Antropologia społeczna
(1)
Autyzm
(1)
Banki
(1)
Bezpieczeństwo informacyjne
(1)
Bezpieczeństwo międzynarodowe
(1)
Bezrobotni
(1)
Bibliotekarstwo
(1)
Choroba Alzheimera
(1)
Choroby mózgu
(1)
Choroby psychosomatyczne
(1)
Chorzy w rodzinie
(1)
Cierpienie
(1)
Cyberprzemoc
(1)
Cyberprzestępczość
(1)
Cyberterroryzm
(1)
Czas wolny od pracy ucznia
(1)
Demokracja elektroniczna
(1)
Diagnoza pedagogiczna
(1)
Dochód narodowy
(1)
Dom dziecka
(1)
Doradcy zawodowi
(1)
Dysglosja
(1)
Dyslalia
(1)
Dyspraksja
(1)
Dzieciństwo
(1)
Dziecko wiejskie
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością
(1)
Dziecko z przepukliną oponowo-rdzeniową
(1)
Dziecko z zaburzeniami mowy
(1)
Edukacja dla bezpieczeństwa (przedmiot szkolny)
(1)
Edukacja kulturalna
(1)
Edukacja regionalna
(1)
Edukacja włączająca
(1)
Ekonomia
(1)
Euro (pieniądz)
(1)
Figury geometryczne
(1)
Franko, Iwan (1856-1916)
(1)
Freinet, Celestyn (1896-1966)
(1)
Fröbel, Friedrich (1782-1852)
(1)
Geografia gospodarcza
(1)
Geometria euklidesowa
(1)
Globalizacja
(1)
Gmeiner, Hermann (1919-1986)
(1)
Godzina wychowawcza
(1)
Guz, Sabina
(1)
Głuchoniewidomi
(1)
Głuchota
(1)
Głusi
(1)
Indywidualizm (psychologia)
(1)
Inflacja
(1)
Informacja
(1)
Integracja europejska
(1)
Jąkanie
(1)
Kariera
(1)
Komunikacja internetowa
(1)
Kontrkultura
(1)
Korczak, Janusz (1878?-1942)
(1)
Kultura
(1)
Kłamstwo
(1)
Lipa, Alfreda (1948- )
(1)
Temat: czas
2001-
(5)
1901-2000
(3)
1989-2000
(3)
1945-1989
(1)
Temat: miejsce
Polska
(10)
Europa
(2)
Finlandia
(1)
Francja
(1)
Galicja (kraina historyczna)
(1)
Holandia
(1)
Kraśnik (woj. lubelskie)
(1)
Lublin (woj. lubelskie)
(1)
Stany Zjednoczone (USA)
(1)
Wielka Brytania
(1)
Gatunek
Podręcznik
(13)
Materiały konferencyjne
(6)
Materiały pomocnicze
(2)
Księga pamiątkowa
(1)
Monografia
(1)
Opracowanie
(1)
Poradnik
(1)
Praca zbiorowa
(1)
Publicystyka
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(27)
Socjologia i społeczeństwo
(11)
Psychologia
(5)
Polityka, politologia, administracja publiczna
(4)
Bezpieczeństwo i wojskowość
(2)
Filozofia i etyka
(2)
Gospodarka, ekonomia, finanse
(2)
Językoznawstwo
(2)
Media i komunikacja społeczna
(2)
Medycyna i zdrowie
(2)
Praca, kariera, pieniądze
(2)
Etnologia i antropologia kulturowa
(1)
Inżynieria i technika
(1)
Kultura i sztuka
(1)
Literaturoznawstwo
(1)
Matematyka
(1)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(1)
Rozwój osobisty
(1)
55 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Na stronie tytułowej rok wydania : 2012.
Prezentowana monografia składa się z dwóch wyraźnie wyodrębnionych części. W pierwszej, poza zagadnieniami o charakterze ogólnym, wprowadzającym, zaprezentowane zostało szerokie spektrum tematów skoncentrowanych na oddziaływaniach wychowawczych, terapeutycznych, a nawet reedukacyjno-profilaktycznych podejmowanych w wolnościowych i zakładowych instytucjach resocjalizacyjnych. W drugiej części zostały zaprezentowane artykuły i doniesienia empiryczne poświęcone diagnozie wychowawczej i resocjalizacyjnej, która z reguły wspiera każde udane oddziaływanie korekcyjne ukierunkowane na projektowanie i programowanie indywidualnych oraz grupowych zadań i czynności o charakterze reedukacyjno-resocjalizacyjnym czy profilaktyczno-socjoterapeutycznym.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-058.53 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Materiały z ogólnopolskiej konferencji, listopad 2006 r., Lublin.
Zebrane w tej książce artykuły są pokłosiem ogólnopolskiej konferencji zorganizowanej przez Zakład Pedagogiki Resocjalizacyjnej UMCS, która odbyła się w listopadzie 2006 roku w Lublinie. Przyświecające jej hasło dotyczyło skutecznej resocjalizacji, rozumianej jako działalność pedagogiczna. W części pierwszej znalazły się prace tematyczne związane z resocjalizacją zakładową, podejmujące różnorodne aspekty jej skuteczności. Część druga, zatytułowana Oddziaływania wychowawcze w pracy kuratorów sądowych, zawiera 6 opracowań dotyczących resocjalizacji w warunkach otwartych. Część trzecia to 8 artykułów dotyczących profilaktyki w szkołach gimnazjalnych. Część czwarta to opracowania, których przedmiotem jest mediacja prowadzona w warunkach szkolnych i sądowych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376-058.53 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Materiały z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej na temat "Pedagog specjalny w procesie edukacji i rehabilitacji", która odbyła się w dniach 19-20 października 2006 r. w Lublinie.
[Z recenzji prof. Marzeny Zaorskiej] Ksišżka wychodzi naprzeciw potrzebom i oczekiwaniom pedagogiki specjalnej poczštku XXI wieku, może znaczšco zunifikować aktualne spojrzenie na miejsce, rolę i zadania pedagoga specjalnego we współczesnym wiecie, w dobie istotnie szczerego otwarcia społeczeństw na rodowisko osób niepełnosprawnych, na integrację z tym rodowiskiem i inkluzyjnš z nim koegzystencję. Nie mam też wštpliwoci, iż publikacja - z racji omawianej problematyki - wniesie istotny wkład we współczesnš teorię oraz praktykę edukacji i rehabilitacji osób (szczególnie dzieci i młodzieży) z różnym typem niepełnosprawnoci, że znajdzie nie tylko szerokie grono zainteresowanych poruszanš w niej problematykš czytelników, ale również należne miejsce wród konceptualnych nurtów współczesnej pedagogiki specjalnej w Polsce.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013.82 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.91 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.01 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316.34 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 177 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Podstawowym celem książki jest zapoznanie czytelników z nowymi koncepcjami teoretycznymi oraz naszkicowanie wybranych, współczesnych kierunków, jakie zarysowują się w problematyce nieprzystosowania. W monografii zaprezentowano różne psychospołeczne oblicza tego zjawiska. Podejście interdyscyplinarne, zastosowane do tego opisu, może służyć poszukiwaniu skutecznych rozwiązań problemów występujących w tym zakresie. Publiacja może stanowić cenną pomoc dydaktyczną dla studentów psychologii, socjologii, pedagogiki oraz dla wszystkich zainteresowanych tematyką osobowości i środowiska społecznego.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376-058.53 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Podręcznik ten zawiera spójną i wyczerpującą interpretację zaburzeń mowy. Publikujemy go z przekonaniem, że współczesna logopedia jest w stanie satysfakcjonująco diagnozować zaburzenia mowy, budować program terapii i prowadzić terapię. Mamy też nadzieję, że dotrze on do słuchaczy tych kierunków studiów, których przedmiotem jest człowiek i jego umysł - szczególnie do studentów logopedii. Teoria prezentowana w tej książce kształtowała się przez lata w Zakładzie Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego UMCS - ośrodku badawczym, który może poszczycić się najdłuższą w Polsce tradycją kształcenia logopedów
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Autor
Gatunek
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 37.091.4 37.016:51 (07)
Jest to drugie wydanie książki, zmienione i uzupełnione. Autorka po przedstawieniu czytelnikom podstaw edukacji w systemie Montessori dokładniej zajmuje się niektórymi obszarami kształcenia dzieci w tym systemie, a mianowicie obszarem życia codziennego, kształcenia zmysłów oraz wybranymi zagadnieniami edukacji matematycznej prowadzonej w przedszkolu i szkole. W książce przedstawiono teoretyczne podstawy pracy nauczycieli w systemie Montessori oraz oryginalne materiały dydaktyczne z obszaru kształcenia zmysłów i edukacji matematycznej, opracowane przez twórczynię metody, jej współpracowników i następców. Prezentacji materiałów dydaktycznych towarzyszą przykłady praktycznych rozwiązań metodycznych oraz zestawy zadań i ćwiczeń możliwych do wykorzystania przez uczniów i nauczycieli w pracy indywidualnej i zespołowej. Omawiane zagadnienia są bogato ilustrowane barwnymi fotografiami, rysunkami schematami. Książka jest adresowana do wszystkich, którzy interesują się pedagogiką Montessori, a przede wszystkim do studentów pedagogiki oraz czynnych zawodowo nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Przydatna też może być nauczycielom metodykom pracującym w starszych klasach szkoły podstawowej oraz pedagogom specjalnym i nauczycielom pracującym w placówkach integracyjnych, a także rodzicom zaangażowanym w indywidualną, domową edukację swoich dzieci.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.4 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Autor
Gatunek
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 37.091.4 37.016:51 (07)
Jest to drugie wydanie książki, zmienione i uzupełnione. Autorka po przedstawieniu czytelnikom podstaw edukacji w systemie Montessori dokładniej zajmuje się niektórymi obszarami kształcenia dzieci w tym systemie, a mianowicie obszarem życia codziennego, kształcenia zmysłów oraz wybranymi zagadnieniami edukacji matematycznej prowadzonej w przedszkolu i szkole. W książce przedstawiono teoretyczne podstawy pracy nauczycieli w systemie Montessori oraz oryginalne materiały dydaktyczne z obszaru kształcenia zmysłów i edukacji matematycznej, opracowane przez twórczynię metody, jej współpracowników i następców. Prezentacji materiałów dydaktycznych towarzyszą przykłady praktycznych rozwiązań metodycznych oraz zestawy zadań i ćwiczeń możliwych do wykorzystania przez uczniów i nauczycieli w pracy indywidualnej i zespołowej. Omawiane zagadnienia są bogato ilustrowane barwnymi fotografiami, rysunkami schematami. Książka jest adresowana do wszystkich, którzy interesują się pedagogiką Montessori, a przede wszystkim do studentów pedagogiki oraz czynnych zawodowo nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Przydatna też może być nauczycielom metodykom pracującym w starszych klasach szkoły podstawowej oraz pedagogom specjalnym i nauczycielom pracującym w placówkach integracyjnych, a także rodzicom zaangażowanym w indywidualną, domową edukację swoich dzieci.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.4 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.013 (1 egz.)
Książka
W koszyku
W książce ukazano, jak w przedszkolu i szkole dzieci kształcone zgodnie z założeniami pedagogiki Marii Montessori stopniowo odkrywają tajniki geometrii, korzystając pod kierunkiem nauczyciela ze specyficznych dla tego systemu edukacyjnego rozwojowych materiałów dydaktycznych. Są to środki, które, umożliwiając rozpoczynanie kształtowania pojęć geometrycznych od poznania zmysłowego i realnego działania na przedmiotach materialnych, poprzez czynności wyobrażone i abstrakcyjne, ułatwiają dziecku samodzielne konstruowanie wiedzy, tworzenie pojęć, formułowanie reguł postępowania, odkrywanie algorytmów i wzorów matematycznych, a także stosowanie ich z pełnym zrozumieniem w nowych sytuacjach. Zostały one przygotowane z myślą o tym, aby pomagać dziecku we wspinaniu się w procesie uczenia się na coraz wyższe poziomy rozumienia problemów i pojęć matematycznych dzięki własnej aktywności. Pozwalają jednocześnie zmienić sposób poznawania przez nie prawd matematycznych - z pamięciowego przyswajania gotowych (podawanych przez nauczyciela czy podręcznik) definicji, algorytmów i wzorów na samodzielne i aktywne ich poszukiwanie, odkrywanie i formułowanie. Jest to możliwe i wielce rozwijające, ponieważ proces stopniowego dochodzenia przez dziecko do abstrakcyjnej wiedzy matematycznej jest dla niego aktem kreatywnym, a samo przeżycie z tym związane jest emocjonalnym doświadczeniem typu: „Aha! Już wiem! Już rozumiem!” Do prawidłowego przebiegu tego procesu niezbędna jest odpowiednia postawa nauczyciela, który dyskretnie w nim uczestniczy. Książka adresowana jest do nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, nauczycieli matematyki w starszych klasach szkoły podstawowej, nauczycieli pracujących w „klasach łączonych”, pedagogów specjalnych, rodziców zaangażowanych w domową edukację swoich dzieci, pedagogów kształcących kadrę dla oświaty i wychowania, a także do studentów kierunków i specjalności pedagogicznych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.4 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Edukacja i kultura; edukacja kulturalna środowisk lokalnych; animacja społeczno-kulturalna jako metoda edukacji.
Animatorzy kultury lat '90 : osobowość, kompetencje, działalność edukacyjna.
Edukacja regionalna zob. projekt rozwoju edukacji kulturalnej małych ojczyzn na bazie szkoły podstawowej.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 374 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zamieszczone w tym tomie teksty składają się z trzech części: 1) z rozważań teoretycznych dotyczących konkretnych nazw wartości, 2) ich rozumienia w języku młodzieży, 3) propozycji rozwiązań praktycznych (przykłady ćwiczeń, scenariusze lekcji, zastosowania określonej metody i inne), których zadaniem jest pomoc nauczycielowi w rozmowie z uczniem na temat wybranych wartości. Teksty zostały pomyślane w ten właśnie sposób, aby mogli z nich skorzystać przede wszystkim nauczyciele na wszystkich szczeblach edukacyjnych, a także studenci oraz ci, którym bliska jest problematyka aksjologiczna. (ze wstępu)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.017 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tom zawiera wyniki najnowych badań pracowników nauki, głównie pedagogów, które mogą wzbogacić naszą wiedzę o rodzinie i rodzinnych formach wychowania, szczególnie w zakresie nowych sytuacji i zagrożeń, które w niewielu tylko wypadkach zostały zauważone, zbadane i podane do publicznej wiadomości. Publikowane rozprawy naukowe przydatne będą zarówno do celów dydaktycznych, szczególnie w kształceniu studentów pedagogiki, poszerzaniu wiedzy nauczycieli i wychowawców, jak też wzbudzić powinny refleksję u osób mających wpływ na decyzje w zakresie reformowania systemu opieki i wychowania w Polsce.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.018.1 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 331.5 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Autorzy podjęli się porównawczego badania kondycji psychospołecznej osób niepełnosprawnych i sprawnych, zarówno pracujących jak i niepracujących, w aspekcie potrzeb psychicznych, funkcjonowania psychospołecznego, w tym samooceny, radzenia sobie w sytuacjach trudnych, wsparcia społecznego i postaw społecznych. Wybór do badań tych właśnie aspektów kondycji psychospołecznej człowieka wydaje się trafny w świetle współczesnego stanu badań nad uwarunkowaniami psychospołecznymi funkcjonowania człowieka w środowisku społecznym.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 331.5 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Problematyka wychowawcza wciąż jest niedoceniana w polskim systemie edukacji, a przecież wychowanie, obok kształcenia i opieki, to główne zadania współczesnej szkoły. Oczekuje się od niej, aby była nie tylko instytucją nauczającą, ale także chroniącą indywidualność każdego ucznia, przygotowującą do świadomego i wartościowego uczestnictwa w życiu społecznym oraz do kierowania własnym rozwojem i samorealizacji. Szczególną rolę w procesie wychowania szkolnego odgrywają nauczyciele - wychowawcy klas. Od ich wiedzy, umiejętności, postaw i zaangażowania w dużej mierze zależy stosunek uczniów do obowiązków szkolnych, nastawienie i motywacja do nauki, funkcjonowanie w grupie rówieśniczej, a w konsekwencji jakość życia szkolnego. Bardzo ważne dla skuteczności podejmowanych przez nauczyciela działań wychowawczych jest pozyskanie dla współpracy rodziców. Tym głównym kierunkom refleksji pedagogicznej nad wychowaniem w szkole poświęcone jest niniejsze opracowanie. To książka dla tych, którym zagadnienia związane z wychowaniem dzieci i młodzieży są bliskie, pomagają bowiem w racjonalnej i efektywnej pracy z nimi.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Z pedagogicznego i społecznego punktu widzenia podjęta przez autora problematyka jest niezmiernie istotna dla każdego człowieka, a tym bardziej dla dziecka. Dotyczy bowiem życia i zdrowia ludzkiego, które stanowią najwyższą wartość... Książka dra Krzysztofa Kruszki ujmuje całościowo problematykę zagrożeń w odniesieniu do jednej konkretnej grupy ludzkiej, a mianowicie dzieci w wieku wczesnoszkolnym.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3.046-021.64 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej